Proves Nac Joan

Identificació de la sessió

-Data:03.05-2012

-Duració:dos hores 

-Lloc: classe de la psicòloga 

-Assistents: la meua tutora, jo i Joan

Objectius: Saber el nivell actual de competència curricular
Desenvolupament

Li vaig passar les proves corresponents a cinquè, ja que està en sisè de primària i com encara no ha acabat el curs no és convenient passar-li les proves de sisè perquè  no té adquirit tots els objectius de sisé.

Els resultats van ser els següents:

COMPRENSIÓ	1. Resumix un text expositiu i buscar-li títol
	2. Realitza una inducció a partir d’ un text
	3. Compren  el doble sentit
	4. Capta la idea principal i secundàries d’ un text
EXPRESSIÓ ORAL	1. Comenta programes o notícies
	2. Inventa situacions de la vida real
	3. FA una descripció d’ un objecte sense nombrar-lo
	4. Expressar opinions raonades. diàleg-debat
LECTURA	1. Llig comprensivament un text.
	2. Llig 110 p/m)
	3. Lectura  silenciosa (131 p/m)
ESCRIPTURA	Té faltes d’ortografia b-v, g-j
	2. Confecciona un conte amb l’estructura adequada.
REFLEXIÓ SOBRE EL LLENGUATGE	1. Construix paraules amb sufixos i prefixes
	2. Verb HAVER. Ús auxiliar
	3. Anàlitza frases (subjecte, predicat, determinant, complement ...
	4. Distingueix paraules polisèmiques.
	5. Accentua correctament les paraules

MATEMÀTIQUES

NUMERACIÓ	1. Seriació de números amb cadència
	2. Dictat, de números de 8 dígits.
	3. Ordena  números naturals, fraccionaris i decimals
	4. Escriu fraccións en forma decimal i viceversa
	5. Reconeix números divisibles per 2, 5, 10
	6. Identifica la dècima, centesima milesima en forma decimal i en forma fraccionaria
OPERACIONS	1. Suma números decimals
	2. Resta números decimals
	3. Càlcul mental amb la suma
	4. Utilitza de la calculadora (+,- , x, : )
	5. Multiplica amb números decimals
	6. Divide amb números decimals
	7. Suma i resta fraccions amb el mateix denominador
PROBLEMES	1. Calcula el perímetre d’ un polígon regular
	2.Realitza problemes aplicats a la vida real
	2. Classifica i anomena políedres: prisma, piràmide, cilindre i con.
	3. Reconeix les parts de la circumferènciai del cercle.
MESURES	1. Transforma unitats de temps (segle, any, mes, dia, hora, minut, segon)
	2. Transforma unitats de massa
	3. Transforma unitats de capacitat
	4. Utilitza escales numèriques

 Reflexió i avaluació
M'ha resultat fàcil passar aquesta prova , ja que és semblada a la qual panses quan ets tutora als nens a principi de curs, amb la diferència que aquí estan els mínims exigibles i les proves que passen les tutores són una mica més complicades.
Joan és un nen intel·ligent . ja que ha realitzat amb èxit la majoria d'exercicis, el seu punt feble és l'expressió escrita, ja que comet bastants faltes d'ortografia.
Juntament amb la prova del *nac hi ha fulla de criteris de correcció on et posa que ha d'haver aconseguit el nen en l'exercici per donar com bé l'exercici, per exemple si hi ha 5 divisions posa ha d'aconseguir 4 de 5, la veritat que aquesta fulla facilita molt la correcció.