Passar el wisc a José

Identificació de la sessió

-Data:04.05-2012

-Duració:Hora i quaranta minuts

-Lloc: classe de la psicòloga 

-Assistents: la meua tutora, jo i José

Objectius: Saber el nivell actual de competència curricular
Desenvolupament
José està cursant tercer de primària, va repetir segon, està treballant a nivell de primer en totes les àrees.

els resultats obtinguts del Wisc són els següents:

Prova verbal

-Informació. Puntuació típica 3

-Semblances. Puntuació típica 7

-Aritmètica. Puntuació típica 1

-Vocabulari. Puntuació típica 2

-Comprensió. Puntuació típica 4

-Dígits. Puntuació típica 1.

La suma de tot això dóna 17 en la puntuació verbal.

Prova manipulativa

Figures incompletes. Puntuació típica 7

Historietes. Puntuació típica 2

Galledes. Puntuació típica 3

Trencaclosques. Puntuació típica 2

Claus. Puntuació típica 5

Laberints. Puntuació típica 2

Té un CI de 47

 Reflexió i avaluació

De les dades obtingudes vaig extraure que  al ser el seu CI de 47 és un retard intel·lectual moderat, existint homogeneïtat entre les puntuacions obtingudes a l'àrea verbal i les de l'àrea manipulativa: totes es troben significativament per sota del considerat propi de la seva edat cronològica. Encara que dins del desfasament significatiu, l'alumne mostra un millor acompliment en raonament abstracte i percepció visual. Són especialment greus les seves dificultats per a memòria (a curt i llarg termini), raonament matemàtic, seqüenciació espai - temporal. Mostra una mala autorregulació cognitiva.

És un nen que és despista amb molta facilitat i necessita supervisió constant per a la realització de cada activitat.